Notre école primaire alternative HappiSchool est la continuité de notre école maternelle. Notre enseignement primaire est axé sur l’expérimentation, l’apprentissage actif, l’enseignement décloisonné et l’école hors-les-murs.Notre équipe compétente, formée et passionnée, place l’enfant et son développement au cœur de notre enseignement. La bienveillance, l’éducation positive, l’empathie, le respect, la curiosité, sont nos maitres mots. Votre enfant s’épanouira dans un cadre sain, sincère, aimant et sécurisant.
Nous privilégions l’enseignement en extérieur, dans la nature mais aussi dans les musées, les centres culturels, les institutions artistiques. Atelier de philosophie au musée, instructions mathématiques en pleine nature, cours de yoga au bord de la mer. La vie entre à l’école et l’école n’est plus restreinte à quatre murs. Notre enseignement est le même que celui de l’Éducation Nationale. C’est notre façon d’enseigner, notre processus d’apprentissage qui diffèrent et qui respectent les besoins de chaque enfant.
On se réveille et on s’éveille !
- Aujourd’hui, nos enfants évoluent dans un monde de réflexions normées, systématisées, standardisées. S’ils trouvent le courage et la force de sortir de cette normalisation, ils ne sont pas encouragés mais stigmatisés et réprimandés. L’école HappiSchool est née de cette contestation. Nous cherchons à aider l’enfant à se trouver, à s’accepter, à s’autoriser. Ainsi, cette école est créée avant tout pour l’accompagner, pour le suivre dans son développement. Notre mission est acquittée lorsque l’enfant à trouver son juste-être, son juste-moi et non son idéal de bien-être.
- Pour répondre à cet objectif, notre système éducatif place l’enfant et son environnement au coeur de la pédagogie. Nous l’accompagnons vers un devenir personne plus éthiquement responsable de la société´, de la vie et de l’environnement ; une personne à sa place dans un environnement sain, respectueux, sincère, juste dont il est le créateur, l’acteur et le moteur. Nous souhaitons aider l’enfant à croitre l’humanité´ pour une société humainement connectée.
- Nous sommes une école maternelle et une école primaire qui considérons l’enfant comme un individu, l’égal de l’adulte. D’ailleurs, au sein de notre établissement, il n’y a pas d’adulte, il n’y a pas d’enfant. Il y a des personnes uniques, s’aidant, s’aimant, se respectant et apprenant les uns des autres. Pour ce faire, la base de notre programme pédagogique de l’enseignement maternel et primaire, répond aux attentes du système éducatif français. Ainsi, nous mettonsl'apprentissage des savoirs disciplinaires au coeur de notre enseignement : structuration de la pensée, lecture et écriture, questionnement du monde, art et motricité. Mais cet enseignement est donné par une méthode d’apprentissage visuelle, orale, intuitive et raisonnée (méthode AVOIR de Caccia Laurie) permettant aux enfants de trouver les clés d’apprentissage, leurs propres clés, uniques à chacun, et de les utiliser dans leur quotidien. L’école reste un vecteur d’outils d’apprentissage disciplinaire mais son rôle de transmetteur de ressources sociaux-culturels est amplifié.
- Cette instruction est complétée par un respect du développement moteur et intellectuel propre à chaque enfant, par un éveil aux aspirations environnementales actuelles, par un enseignement actif, bienveillant, adapté et adaptable. Nous encourageons son envie d'apprendre, nous renforçons sa confiance en lui et en sa communauté et nous l'accompagnons dans sa conscientisation environnementale.
- Tout autant indispensable, l’art et la culture sont au coeur de l’enseignement maternel et primaire. Ils sont un médium et un savoir. Essentiels pour l’homme, l’art est l’empreinte fondamentale, notre trace primaire et vitale. Écrire est dessiner, parler est chanter, marcher est danser, jouer est performer, compter est questionner, apprendre est agir. Aujourd’hui principal vecteur de vie sociale de l’enfant, l’école peut être un musée, un théâtre, un centre culturel, un opéra et conjointement l’école peut se faire au musée, au théâtre, dans toutes les institutions culturelles. Ainsi, notre enseignement s’enrichit de performances musicoartistiques, mêlant les arts plastiques (l’une de mes formations initiales) à la musique, d’interventions musicales philarmoniques, d’accompagnements en spectacles vivants (danses, théâtre, contes, etc.), et de collaborations artistiques (art classique et contemporain) avec les institutions régionales et européennes (Cagnes sur Mer, Nice, Bruxelles, Paris). L’art doit retrouver sa place véritable dans l’enseignement.
- Nous enseignons en anglais plusieurs disciplines par jour permettant aux enfants d'enrichir leur vocabulaire et de se familiariser avec cette langue dont l'apprentissage est indispensable.
- Les enfants apprennent l'anglais, l'espagnol et l'italien!
- HappiSchool offre aux enfants des journées dans la nature, pour y découvrir le respect de notre 5ème élément mais également pour y faire classe hors les murs. Décloisonner les disciplines c'est aussi décloisonner l'école. L'environnement sur lequel nous passerons ces journées peut être un parc départemental, les rives du Loup, le bord demer, ou le terrain de notre amie Charlotte à Saint Jeannet.
- Nous sortons le plus possible des murs de l'école afin de faire prendre conscience aux enfants que l'apprentissage est partout. Après le déjeuner, nous sortons, nous marchons, nous nous promenons, nous apprenons à l'extérieur.
- Plusieurs fois dans l'année, des sorties sont proposées comme les visites des institutions culturelles MAMAC, la Villa Arson, la Fondation Maeght. Nous allons à l'Observatoire de Nice, au théâtre. Nous sortons autant que nous le pouvons car l'école n'est pas qu'un vecteur d'apprentissage de savoirs disciplinaires. Elle est le commencement d'une vie riche et épanouissante.
- Un atelier "Faire soi-même" est proposé un vendredi par mois afin de conscientiser les enfants sur notre monde industriel et sur leur capacité à fabriquer eux-mêmes leurs produits du quotidien et ainsi éveiller leur esprit critique.
- Deux ateliers de conscientisation de soi par l'Art sont proposés aux enfants les vendredis après-midi une fois par mois. L'art Plastique et la Musique ont une part très importante dans notre école. À travers ces ateliers, les enfants explorent leurs capacités sensorielles et enregistrent beaucoup d'outils ppur gérer leurs émotions et pour s'exprimer.
- Un atelier de codage et de robotique est programmé une fois par mois.
- Notre école s'enrichit également d'un laboratoire photo argentique et d'une imprimante 3D pour le plein d'expérimentations !
- Une fois par mois est organisée les Rencontres Professionnelles afin que les enfants découvrent les métiers qui s'ouvrent à eux.
- Nous ajoutons la discipline Initiation Musicale pour que chaque enfant est la chance d'apprendre à jouer d'un instrument de musique. Et nous apprendrons le Ukulélé grâce à Véronique !
- Des activités extra-scolaire sont proposées à votre enfant de 16h30 à 17h30, toutes axées autour de nos pédagogies alternatives.
Enfin, l’école HappiSchool s’associe à l’UNICEF afin de développer l’accès à l’enseignement à
tous les enfants du monde.
Rencontre individuelle et personnalisée avec l'équipe d'HappiSchool :
Afin de vous informer plus précisément sur le projet et le programme d’HappiSchool mais aussi vous faire découvrir son équipe et son environnement, nous vous invitons à une rencontre individuelle et personnalisée.
Nous vous accueillons, vous et votre enfant, pour un instant convivial et chaleureux. Cette découverte vous permettra de tout savoir sur HappiSchool mais aussi l’occasion pour vous de poser toutes vos questions. Nous sommes à votre écoute et disponibles !
Sur rendez-vous auprès de Laurie Caccia au 06 68 14 80 80.
Au plaisir de vous rencontrer !
L'équipe d'HappiSchool